Na het bezoek: blijven lezen - de Schrijverscentrale

Praat met de kinderen na over het bezoek. Naar welk boek zijn ze nu nieuwsgierig geworden? Dat kan een boek zijn dat eerst niet eens opviel.
Heeft de auteur over een boek verteld dat niet in de klas was? Vraag de coördinator of het mogelijk is om dit boek op school of in de klas te krijgen.
Vaak vertelt de schrijver ook over een boek dat nog gaat verschijnen. Nieuwsgierig geworden? Vraag of de auteur mailt als het boek verschenen is.

Vinden de leerlingen de tekeningen in de boeken van de schrijver leuk? Haal dan de boeken van deze illustrator in huis. Die heeft namelijk vaak ook voor andere schrijvers boeken geïllustreerd.
Was er juist een illustrator op bezoek? Die illustreert voor verschillende schrijvers. Sprong er voor de kinderen een schrijver uit? Haal dan meer boeken van die schrijver in de klas, ook als die door iemand ander geïllustreerd zijn.
Tips van de auteur! Sommige schrijvers zijn enorm fan van een boek en noemen dat ook tijdens het bezoek of op hun site. Is dit boek geschikt voor uw groep? Haal het dan in de klas.

Praat met de kinderen over lezen. In wat voor boeken hebben zij nu zin? Vergelijkbare boeken? Of hebben de kinderen juist zin in weer eens iets heel anders?
Bied bijvoorbeeld boeken van hetzelfde genre aan, maar van een andere schrijver/illustrator.
Verzamel boeken over hetzelfde onderwerp. Denk daarbij ook aan andere genres zoals informatieve boeken, detectives, sprookjes, dichtbundels … Tips vind je bijvoorbeeld op de Jeugdbibliotheek-site.
Heeft de auteur een prijs gewonnen, zoals een Griffel, Vlag en Wimpel of de Woutertje Pieterseprijs? Dan is het leuk om de "concurrentie" ook te lezen: de andere griffels of de shortlist. Of de prijswinnaars uit eerdere of latere jaren.
Hebben de kinderen misschien nog leestips voor elkaar?