Anna Sikkes

Hallo, ik ben Anna Sikkes, illustrator met een grote liefde voor verhalen vertellen op papier. Ik neem je graag mee op reis door mijn kleurrijke werelden. Humor en nieuwsgierigheid voeren de boventoon in mijn werk en laat graag daar het proces om heen zien doormiddel van schetsen en originele illustraties. Mijn illustraties maak ik het liefst met de hand en de ogen van de kinderen worden groot, wanneer ik mijn tekenmateriaal door de klas laat gaan. Tijdens een schoolbezoek leg ik de focus op het maakproces en maak graag de kinderen enthousiast door hun fantasie te gebruiken bij een tekenworkshop. Tekenen is niet moeilijk en iedereen kan het, maar wat heb je daar dan wel voor nodig? Daar vertel ik graag over wanneer ik bij je in de klas sta als illustrator. 

Live een tekendemonstratie geven voor een groep of klas doe ik ook altijd graag en de tekening is daarna een cadeautje voor de school of klas. Ik beschik zelf over een flipbord waar ik de tekening op maak. En zo af en toe mag er iemand mij helpen met inkleuren.

Ik weet hoe kinderen denken en zijn, en waar ze van aangaan. Mijn illustraties zijn er ook voor de grote mensen die er net zoveel van kunnen genieten. Een schoolbezoek per klas of groep duurt tussen de 45 en 60 min.

Extra mogelijkheden:

• Live tekendemonstratie voor een klas of groep
• Tekenworkshop aan de hand van een thema of boek
• Fragment voorlezen uit een boek
• Q&A / vragenronde over mijn vakgebied
• Signeersessie van een boek

Voorbeelden van tekenopdrachten tijdens een schoolbezoek:

Tekenopdracht leesboek: Ai, een haai! (non-fictie, uit de 'Bam ik lees!'-serie 2023, uitgeverij Volt) 

Fantasiehaai maken aan de hand van een rebus. De schrijfster Joukje Akveld is in dit boek creatief aan de slag geweest met het maken van rebussen van de walvis-haai en de Lui-paard-haai of wat dacht je van de dwerg-lantaarn-haai. De kinderen gaan tijdens de tekenopdracht zelf hun eigen woorden invullen op de puntjes: …. + ….+ haai =…. (hartjes + regenboog + haai =hartjesregenbooghaai) die gaan ze vervolgens tekenen.

Tekenopdracht gedichten prentenboek: Stiekem heb ik het gedaan (gedichten vol humor over herkenbare sitaties van kinderen, auteur Bas Snijders, 2025 uitgeverij Clavis). 

Ik laat in de klas een paar originele illustraties zien van het gedichtenprentenboek Stiekem heb ik het gedaan. Ik vertel ze dat ik graag met de hand werk en houd van het maken van tekeningen met textuur: ik gebruik papiercollage, krijtjes, stift, gouache (verf), ecoline en kleurpotlood. We gaan aan de slag met het maken van een fantasielandschap na het zien van een voorbeeld van mij. Ik laat de kinderen zien wat ze met het tekenmateriaal kunnen doen en met speciaal meegebrachte verfkrijtjes, pastelkrijt en papier gaan ze zelf lekker tekenen, vegen, krassen, kleuren en papier scheuren. Er komen de meest fantastische creaties voor en het verrast de kinderen zelf ook. Ik leer ze dat fouten maken niet erg is en vertel graag over een 'foutje' in een illustratie van mij die als een verassing uitpakte en hoe ik daar toch iets moois van heb weten te maken.

Tekenopdracht prentenboek: Skelte wil een skelter ( In het Fries: Skelte wol in skelter, uitgeverij Afûk)

Het jonge vosje Skelte wil zo verschrikkelijk graag een skelter hebben, maar dat mag niet van zijn ouders en de buren. Tot dat hij van opa er wel een mag hebben. En dan gaat alles mis... Het boek is in het Fries verschenen, maar ik kan het verhaal dromen en het zo in het Nederlands vertellen aan de hand van de grote kleurrijke originele illstraties. Als tekenopdracht gaan wij voor Skelte zelf een nieuw fantasievoertuig verzinnen, want Skelte is gek op alles wat snel kan rijden. Ik vind het leuk om voor de klas eerst op een groot vel papier met zijn allen een voertuig te verzinnen en daarna mogen zij aan de slag. Dit prentenboek is geschikt voor groep 1 tot en met 3.

Tekenopdracht leporello: jij in de hoofdrol (wat zijn je dromen voor later). Bij basisschool de Oostenwind in Raalte waren ze bezig met het thema: boeken en hoe een verhaal is opgebouwd. Ik vertelde aan de hand van 3 grote platen hoe een verhaal in elkaar steekt en over boekenkarakters. Ook liet Ik ze verschillende boekvormen zien zoals het traditionele boek, een pop-up boek, boekenrol en de leporello. En nu mochten zij de illustrator uithangen met het maken van een leporello waarin ze hun dromen mochten tekenen voor later.

*Leporello is een lang gerekt zigzagboekje die je helemaal uit kan klappen.